1º Proyecto artístico. “Cuaderno de artista de Christian”.

Este curso hemos trabajado con el alumnado de 3º de ESO el concepto de “Cuaderno de artista”, en el que iban realizando distintas actividades de forma personalizada y en las que podían ir ampliando conocimientos de forma voluntaria.

En esta ocasión, la propuesta que aporto es el “Cuaderno de artista de uno de mis alumnos, que es invidente, y ha podido crear su cuaderno al igual que el resto de sus compañeros, con escasas adaptaciones. Hay que señalar además sus problemas con la coordinación con sus manos y controlar el espacio, a organizarse en él. Aspectos en los que se han centrado muchas de las actividades.

Muestro fotografías de diferentes actividades:

1.       Nombre en la primera página

2.       Control de trazado y ubicación espacial

3.       Expresividad de la línea

4.       Proporciones del rostro humano. Dibujo de los elementos

5.       Composición modular. Redes y módulos. Ritmos

6.       Sistema Diédrico

Cuaderno de artista de Christian_compressed (1)

l 2º proyecto “La Geometría en el entorno”

Al estudiar el tema curvas geométricas, nos hemos centrado en los enlaces y en las espirales como motivos decorativos. Para ello, hemos visitado uno de los lugares mas emblemáticos de la ciudad de Albacete: “El Pasaje de Lodares”. La actividad ha consistido en:

1.       Investigar sobre la historia y principales características arquitectónicas de dicho lugar.

2.       Visita al “Pasaje de Lodares”, y toma de apuntes de los principales elementos donde se aprecie el uso de los enlaces y espirales.

3.       Explicación en el aula de la construcción de espirales, realización con material propio de Dibujo técnico y el mismo dibujo a mano alzada

4.       Diseño de un motivo decorativo donde la espiral es el elemento principal, en arcilla.

 

Curvas geométricas- enlaces-espirales_compressed (1)

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

WP Twitter Auto Publish Powered By : XYZScripts.com